L'apprendimento continuo è l'espansione continua delle conoscenze e dei set di abilità. Spesso utilizzato nel contesto dello sviluppo professionale, l'apprendimento continuo sul posto di lavoro riguarda lo sviluppo di nuove abilità e conoscenze, rafforzando anche ciò che è stato appreso in precedenza.
Le abitudini e le pratiche quotidiane sono ciò che costituisce la base dell'apprendimento continuo. L'apprendimento continuo può funzionare attraverso qualsiasi mezzo di assunzione di conoscenza consumato su base continuativa. Può avvenire per un periodo di tempo fisso o continuare come apprendimento permanente. La definizione di apprendimento continuo è ampia: può essere formale o informale e di natura strutturata o non strutturata. Le attività possono includere seguire un corso formale, osservare i dipendenti più esperti, chiedere assistenza su un argomento non familiare, esplorare metodi di lavoro nuovi e alternativi, studiare, conversazioni casuali e praticare l'uso di un'abilità.
Le pratiche di apprendimento continuo sul posto di lavoro hanno dimostrato il potenziale per aumentare il coinvolgimento dei dipendenti, la soddisfazione sul lavoro e la conservazione delle conoscenze. Per rimanere competitive, le organizzazioni devono adattarsi continuamente agli ambienti sociali ed economici in continua evoluzione. Poiché il successo di un'organizzazione dipende dalle persone, è importante che le competenze dei dipendenti si evolvano per soddisfare le esigenze del clima aziendale.
Elementi di apprendimento continuo
La premessa dell'apprendimento continuo in un ambiente di lavoro è conservare le conoscenze e le capacità dei dipendenti nel tempo.
Nella formazione tradizionale, il livello di conoscenza dei dipendenti aumenta e diminuisce quando raggiunge il picco dopo un evento di formazione acuto e si deprezza gradualmente nel tempo per mancanza di rinforzo.
Nell'apprendimento continuo, la conoscenza dei dipendenti è il risultato di molteplici eventi di apprendimento. L'apprendimento continuo consente a un'organizzazione di raggiungere livelli più elevati di conoscenza dei dipendenti e sostiene il picco con attività di rinforzo a intervalli coerenti.
Un confronto visivo tra l'apprendimento tradizionale e l'apprendimento continuo.
Vantaggi dell'apprendimento continuo
L'apprendimento continuo sul posto di lavoro ha il potenziale per espandere le competenze dei dipendenti, aumentare la capacità e la conservazione delle conoscenze, generare nuove idee e prospettive, aumentare il morale e aumentare le prestazioni complessive dei dipendenti.
A livello del singolo dipendente, questo può:
- Aiuta a raggiungere gli obiettivi di sviluppo della carriera
- Ottieni o aggiorna licenze o certificazioni professionali
- Esplora nuove prospettive per avvicinarsi al lavoro
- Mantieni un set di competenze professionali commerciabile
Per l'organizzazione, l'apprendimento continuo può:
- Contribuire agli obiettivi dell'organizzazione
- Contribuire a una cultura dell'innovazione lungimirante sul posto di lavoro
- Far sentire i dipendenti apprezzati, poiché l'implementazione dimostra un investimento nello sviluppo individuale
- Contribuisci a contenere i costi, poiché è meno costoso investire nell'ulteriore sviluppo dei dipendenti attuali piuttosto che iniziare a formare un nuovo dipendente
Modeling
Il modello di apprendimento continuo di Bersin by Deloitte ha due considerazioni principali ed è organizzato per misurare due scale di livelli rispetto a ciascuna:
- Esigenze degli studenti sono l'ambito di apprendimento previsto:
- Immediato. Cosa serve per avere successo oggi.
- Intermedio. Cosa è necessario per espandere le competenze e crescere nelle posizioni attuali.
- Transitional. Ciò che è necessario per soddisfare gli obiettivi organizzativi a lungo termine, avanzare nella scala della carriera o cambiare carriera.
- paradigmi sono i diversi contesti di apprendimento dei dipendenti. Sono costituiti dalle "quattro E:"
- Educazione. Apprendimento tradizionale e considerazioni sullo sviluppo. Tipicamente tracciabile e hanno un inizio e una fine chiaramente definiti.
- Esperienza. Ciò che viene generalmente appreso attraverso eventi sul posto di lavoro come progetti speciali, rotazioni di lavoro, incarichi estesi.
- Esposizione. Cosa si apprende attraverso le relazioni e le interazioni sociali.
- Ambiente. Infrastrutture che supportano l'apprendimento dei dipendenti sul posto di lavoro.
Strategie di apprendimento continuo
Le strategie per applicare l'apprendimento continuo includono:
- Apprendimento strutturato. Metodi di apprendimento formale preorganizzati per obiettivi e scopi specifici.
- Corsi scolastici
- Corsi di apprendimento online
- Workshop / seminari
- conferenze
- La formazione dei dipendenti
- Formazione manageriale
- Qualsiasi programma di formazione
- Apprendimento sociale. I modi in cui le persone apprendono interagendo e osservando gli altri. Può essere formale o informale; di persona o su supporti virtuali.
- Discussione / conversazione
- Collaborazione
- Risoluzione dei problemi collaborativa
- Coaching / mentoring
- Sulla formazione professionale
- Apprendimento auto-diretto. Misure gestite in modo indipendente per espandere competenze e conoscenze. Può verificarsi sporadicamente o adattarsi a un programma strutturato.
- Ricerca e lettura
- Sperimentazione ed esplorazione
- Fai pratica con i test
Come implementare
Per incoraggiare i dipendenti a partecipare all'apprendimento continuo, è importante che le organizzazioni creino un ambiente di apprendimento favorevole. I dipendenti potrebbero essere riluttanti a intraprendere nuove attività di apprendimento continuo, poiché potrebbero concentrarsi sull'uso del proprio tempo per rispettare le scadenze prioritarie.
- Inizia con un piano. Mostra ai dipendenti che l'organizzazione sta investendo sforzi e risorse nell'apprendimento continuo e traccia una linea di condotta. Ciò dovrebbe includere la posizione in cui vengono amministrati i piani di apprendimento, ad esempio a livello di singolo dipendente, team, dipartimento o organizzazione. Dovrebbe esserci un dialogo tra la direzione e i dipendenti per chiarire obiettivi e priorità.
- Leadership. Poiché la cultura parte dall'alto e scorre verso il basso, è importante che la direzione comunichi il proprio pieno sostegno alle attività di apprendimento continuo.
- Fornire e mantenere. Amministrare le risorse adeguate per supportare l'apprendimento continuo tra i dipendenti e mantenere una cultura dell'apprendimento continuo.